亲爱的访客,欢迎光临宣教之窗!
当前位置:首页>详细页面
紧密结合体育院校专业特点 积极推进以“六个坚持”为核心的大学生思想政治教育工作
点击量:3275   2012-12-13   【 】   【打印】   【关闭

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

紧密结合体育院校专业特点,积极推进

六个坚持为核心的大学生

思想政治教育工作

 

 

 

 

高等学校思想政治教育工作是培养社会主义合格人才的重要保

 

证,作为北京市属唯一的高等体育院校,长期以来,首都体育学院

 

高度重视学生思想政治教育工作,认真贯彻落实 16 号文件精神,紧

 

密结合专业特点,积淀形成了以六个坚持为核心的大学生思想

 

政治教育工作特色。

 

 

一、工作思路

 

 

体育院校是高等学校的重要组成部分,作为单科性院校,体育

 

院校学生具有与其他专业大学生不同的思想和行为特点,综合起来

 

可以概括为四强二弱,即:竞争意识强、自我表现欲强、抗挫折

 

能力强和集体荣誉感强;文化基础弱、学习主动性弱。因此,体育

 

院校的学生思想政治教育工作必须有所创新、扬长避短,才能收到

 

良好的教育效果。基于上述思考,首都体育学院按照中央关于加强

 

和改进大学生思想政治教育的意见精神,结合体育学院学生的特征,

 

在长期的办学过程中,积极推进以六个坚持为核心的大学生思

 

想政治教育工作。其主要思路为:

 

 

 

 

2


 

 

 

 

 

 

 

 

(一)严管理

 

根据学校确立的培养勤于学习、善于创造、甘于奉献的,有

 

理想、有道德、有文化、有纪律的应用型体育专门人才的人才培

 

养目标,结合学生特点,学校管理工作充分体现育人导向,把严格

 

日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来,将

 

强化学生纪律作风意识,建立良好的校风、学风作为学生思想政治

 

教育工作的首要任务和基础。

 

(二)强实践

 

体育的本质特征是实践。学校将体育实践作为体育院校学生思

 

想政治教育工作的重要手段,在加强学生实践能力培养的同时,将

 

德育工作贯穿于各种赛事实践和大型活动之中,积极推进学生思想

 

政治教育工作。

 

(三)抓队伍

 

学校将学生工作队伍作为推动学生思想政治教育工作的

 

,以专业化、专家化为方向,以制度、机制建设为保障,按照政

 

治强、业务精、纪律严、作风正的要求,努力建设一支适应新时期

 

体育院校学生思想政治教育工作要求的高水平辅导员队伍。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3


 

 

 

 

 

 

 

 

二、主要做法

 

 

(一)坚持寓思想政治教育于教育教学之中

 

学校于 20 世纪 90 年代初就制定了《关于在教学过程中加强思

 

想政治教育工作的决定》,要求充分发挥各门课程的育人功能和所有

 

教师的育人职责。对教师自身的师德修养建设和在教学中的德育任

 

务提出了明确要求,要求教师要为人师表,严格要求自己。要重视

 

净化教学内容,既要力求科学性、先进性,又要重视突出社会主义

 

的思想性。进入新世纪,学校进一步将师德建设作为引导学风、建

 

设校风、提升学生思想政治素质的重要途径,制定并下发了《关于

 

加强和改进师德建设工作的意见》等文件,提出了依法从教、严

 

谨治学、教书育人、为人师表的教师道德规范要求。从而切实把

 

思想政治教育融入到学生专业学习的各个环节,渗透到教学、科研

 

和社会服务的各个方面。

 

(二)坚持融思想政治教育于严格的半军事化管理之中

 

我院认真总结学生管理工作的规律,逐步构建起了具有体育院

 

校特色的以课堂常规管理制度、升降国旗制度、早操制度、晚熄灯

 

制度、周讲评制度等为核心的学生管理制度体系。针对课堂学风建

 

设的课堂常规制度要求在课堂教学中上课时必须穿运动服、运动

 

鞋,不佩带影响运动、有碍安全的饰物及其他物品。针对学生爱国

 

主义教育的全院升降旗制度规定每月第一个工作周的星期一为全

 

 

4


 

 

 

 

 

 

 

 

院升国旗仪式日,全院师生员工必须参加。针对作息制度管理的早

 

操制度和晚熄灯制度要求全院所有专业的学生必须在辅导员的带领

 

下,坚持统一集体出早操。针对年级建设的周讲评制度要求所有学

 

生周日必须返校,由辅导员在每周日晚上组织全年级集中讲评,就

 

上周的学习工作情况进行总结,对新一周的安排进行部署和要求,

 

并进行形势政策宣讲。

 

(三)坚持寓思想政治教育于校园文化建设之中

 

学校结合体育院校的特点,通过组织丰富的校园文化活动,努

 

力拓展学生的综合素质,力求达到以活动为载体,创新体育大学

 

生思想政治工作的目的。学校有计划的系统的组织开展了知识类、

 

文娱类和竞技类三种类型的活动。

 

以知识类活动增长才智。通过举办知识类活动,如:体育解说

 

员大赛、创新技能培训、英语演讲比赛等,拓宽了学生的知识面,

 

增长他们的才智,提高文化素质。以文娱类活动培养情趣。通过

 

·\u22235X”青年文化节、一二·\u20061X”艺术节,举办演唱会、书画展

 

等活动,营造一种团结和谐、积极向上的氛围,积极培养学生良好

 

的道德情操。以竞技类活动塑造精神。定期组织以首体杯冠名

 

的足、篮、排等各种体育竞赛活动,在浓厚学风和训练之风的同时,

 

培了养学生顽强拼搏、团结合作、遵纪守则以及胜不骄、败不馁的

 

精神。

 

 

 

5


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

(四)坚持寓思想政治教育于体育赛事服务和大型活动实践之

 

 

 

 

从上世纪九十代起,我院先后承办了第十一届亚运会、第七届


 

全运会、第六届全国少数民族运动会、第二十一届世界大学生运动

 

会、国际乒联职业巡回总决赛、大师杯国际羽毛球锦标赛、国际斯

 

诺克台球中国公开赛,开了国内高校市场运作国际体育赛事的先

 

。这些高层次、高水平的赛事活动,为我院学生搭建起丰富多样

 

的实践平台。在这个过程中,学校坚持体育赛事实践与学生思想政

 

治教育工作相结合指导思想,在努力提高志愿者服务意识、服务能

 

力、服务质量的同时,以志愿者工作为平台,着力提高大学生基础

 

文明素养和综合能力。

 

2009 年,我院 1300 名学生参加了国庆六十周年群众游行体育发

 

展方阵的表演。学校将群众游行训练作为对学生进行集体主义、爱

 

国主义和社会主义教育的一次难得契机,始终把学生思想政治教育

 

与训练工作紧密结合,坚持学生工作系统和训练工作系统两个渠道

 

彼此协调、共同推进,切实做好训练组织和思想教育工作,不仅在

 

技术动作上严把细抠,更注重学生精神风貌的点滴积累和首体校风

 

的细致养成。

 

(五)坚持加强学生思想政治教育必须夯实队伍基础

 

学校坚持学生工作队伍建设以辅导员为主的工作理念,采

 

 

 

6



 

 

 

 

 

 

 

 

培训、考核、激励、创新相结合的工作机制,切实加强辅导

 

员队伍建设。

 

学校积极推进辅导员培训和研究工作。2009 年,辅导员人均获

 

得资助经费 3500 余元。近两年来,考上在职博士、硕士的辅导员占

 

23%。辅导员中参加过市级培训的比例达到 75%。学校定期举办院级

 

辅导员培训和辅导员沙龙,帮助辅导员提升工作质量和水平。学校

 

以立项资助方式积极鼓励辅导员开展理论研究,取得显著成效,在

 

全国体育院校首届辅导员论坛上,我院的论文获奖数量位居全

 

国体育学院前列。学校建立了由人事部门、学生工作部门、各系和

 

学生共同参与的辅导员考核机制。考核结果同时作为学生辅导员职

 

务晋升、评选先进、津贴发放等的重要依据。学校将辅导员队伍建

 

设纳入整个师资培养规划,确立专职辅导员具有教师和干部双重身

 

份,在培训、评优等方面给予政策倾斜,拓展了辅导员的发展空间。

 

(六)坚持推进学生思想政治教育必须依靠制度创新

 

结合体育院校的专业特点,学校实施了学生班主任制度。

 

学校每年从各专业大学三年级学生中选拔政治强、纪律严、作风正、

 

专业成绩突出的优秀学生担任本专业低年级学生班级的班主任。实

 

学生班主任制度,具有两个优势:首先,学生班主任制度

 

有利学生贴近学生、贴近实际,实施学生自我教育、自我管理。第

 

二,学生班主任制度为高年级学生提供了积极参与实践、进一步

 

 

 

7


 

 

 

 

 

 

 

 

提高自身综合素质的平台。经过多年的建设,我院已经建立了一套

 

完善的学生班主任选拔、培养和管理机制,创新了思想政治教育工

 

作队伍建设思路。

 

 

三、实施效果

 

(一)学生思想政治教育工作成效显著

 

近年来,我院学生的理想信念教育、爱国主义教育、公民道德

 

教育切实得到了加强。2009 年,学生中提出入党申请的人数超过了

 

学生总数的 50%。学生党员占学生总数的比例连续三年每年增加一个

 

百分点。深入学习实践科学发展观过程中,全院学生党员积极参加

 

了学习实践活动,通过组织学生党员参加六个一活动(即:参

 

加一次动员活动、听一次辅导报告、读一本理论书、写一篇学习体

 

会、参与一次调研、提一项合理化建议),实现了学生党员受教育、

 

思想认识有提高、学习实践长才干的目标。2009 年,国庆六十周

 

年群众游行训练中,不间断的思想教育和启发,辅之以评优评先和

 

严格管理,学生对国家发展和民族历史的认识普遍得到了深化,纪

 

律作风意识和校风表现有了明显增强。在出色完成国庆群众游行体

 

育发展方阵表演任务的同时,学生文明素养与综合能力获得了新的

 

提升。整个国庆训练期间,受到表彰的学生达 2991 人次,占在校生

 

人数的 85%,实现了国庆群众游行任务与学生思想政治教育工作双丰

 

 

 

 

 

8


 

 

 

 

 

 

 

 

收。

 

(二)学生综合素质拓展工作成效显著

 

在长期的办学实践中,我院逐步积淀形成了注重实践环节,

 

依托体育赛事和大型活动,培养应用型体育专门人才办学特色,

 

与实践环节紧密结合的思想政治教育工作成为这一特色的重要组成

 

部分。学院涌现出了一大批优秀志愿者、优秀志愿者群体,扩大了

 

学校办学影响,赢得了社会赞扬,形成了志愿者品牌效应,同时学

 

生也进一步提升了自身的文明素养和综合素质,实现了志愿工作与

 

思想政治教育工作的双赢。国家体育总局领导及有关部门,有关国

 

际单项体育组织、北京市体育局有关领导,对我院志愿者给予了充

 

分肯定与表扬。国际乒联主席萨拉拉先生称赞参与国际乒联职业巡

 

回总决赛的我院学生:首都体育学院的志愿者是国际赛事中最优秀

 

。我院志愿者还得到了新闻媒体的关注与赞誉。中央电视台、新

 

华社、北京电视台及国内多家网站都对我院大学生担任志愿者的活

 

动进行了大量赞扬性的宣传报导。

 

(三)学生管理及学风建设工作成效显著

 

多年来,学校坚持检查学生一日生活制度遵守情况,通过对学

 

生进行科学、严格的半军事化管理,培养学生的集体主义精神

 

和组织纪律性,推进了学风、校风建设,使他们按照四有新人

 

的方向全面成长。近年来,学校没有发生一起恶性伤害、学生自杀

 

 

 

9


 

 

 

 

 

 

 

 

及政治事件,切实维护了校园安全和稳定。同时,具有严明组织纪

 

律的学生在就业时得到了公安特警等用人单位的青睐,北京市公安

 

特警大队连续三年从我院本科应届毕业生中招收了 130 余名特警队

 

员,占其每年招收人数的 1/3

 

(四)校园文化建设取得多样化发展

 

除了红色“11”·\u22235X”青年文化节、一二·\u20061X”艺术节、

 

寝室文化节、首体杯篮球赛等传统活动形式以外,学校重点推出

 

蓟门讲坛讲座活动,初步建立起了我院的大学生形势政策报

 

告会制度;读书报告会活动质量得到了新的提高;组织了大学生

 

创业比赛,成功为学生的创业项目与风险基金实现对接;启动了本

 

科生社会实践科研立项工作,以及由动画设计、摄影设计及 FLASH

 

创作组成的本科生创新技能系列培训,鼓励本科生进行探索性实践,

 

努力培养创新精神与实践能力。这些活动都积极拓展了学生的综合

 

素质,提升了第二课堂活动质量,初步达到了创新活动载体,创

 

新大学生思想政治工作的目的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


总访问量:

版权所有 Copyright © 2009 中共北京市委教育工委宣教处 宣教资源共享工程