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明辨是非
明辨是非
谢玉进:我们能做什么?——作为普通高校教师 15-02-13
李梅:在课堂上讲好我们的中国 15-02-12
周文华:做好高校宣传工作的几点对策性思考 15-02-12
朱雄全:大学之道 贵在有魂 15-02-12
何海兵:把握大学生看待理论问题的四重视角 15-02-12
高宁:澄清基本概念,正确对待西方文明成果 15-02-12
王易:传播正能量 培塑价值观 15-02-12
李艳艳:强化高校思想理论教学的意识形态属性 15-02-12
[院长说] 彭付芝:高校教师坚守的底线不可动摇 15-02-12
[院长说] 郝立新:课堂上坚守政治底线理所当然 15-02-12
[院长说] 王树荫:我们需要什么样的教师? 15-02-12
[院长说] 韩强:必须大力提高高校思想政治理论课教师的政治素质 15-02-12
[院长说] 李志强:当前高校宣传思想工作要引导大学生准确评价当前... 15-02-12
[院长说] 侯衍社:好老师一定是品学兼具的人 15-02-12
[院长说] 刘冠军:坚信党和人民“自己”的科学理论:马克思主义 15-02-12
[院长说] 孙熙国:厘清概念,守住底线 15-02-12
[部长说] 王仰飞:高校必须扛起意识形态的大旗 15-02-12
[部长说] 铁铮:贯彻落实要抓住五个切实 15-02-12
[部长说] 刘珂欣:新形势下加强高校宣传思想工作的重要性 15-02-12
[部长说] 张树辉:思政课改革,不妨试试全视频 15-02-12
[部长说] 铁铮:大学课堂讲授必须要有纪律 15-02-12
[部长说] 方增泉:高校宣传思想工作的“四个结合” 15-02-12
[院长说] 冯秀军:浅议批评与抹黑 15-02-12
王佩连:让网络舆论引导更富有成效 15-02-12
王家红:深入学习习总书记系列重要讲话精神,大力加强高校青年教... 15-02-12
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